El niño superdotado desde el punto de vista científico:

  La inteligencia humana ha merecido una amplia investigación científica en el último siglo y ello ha hecho que su concepción haya ido cambiando a medida que la investigación ha ido descubriendo nuevas características, de los que la educación infantil, como elemento esencial para el desarrollo de ésta, forma parte.   Antiguamente (principios del siglo XX) existía la creencia de que la superdotación era una mera cuestión de la mayor “cantidad” de inteligencia que una persona pueda tener, en relación…

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Rigidez cognitiva en las AACC

La rigidez cognitiva y las AACC.

  La pregunta de hoy de un padre al que un orientador ha negado la AACC de su hijo supuestamente a causa de su «rigidez cognitiva» era    ¿Qué es la rigidez cognitiva?   La flexibilidad cognitiva es la capacidad mental para cambiar de pensamiento alrededor de dos conceptos diferentes y pensar en múltiples conceptos de forma simultánea. Esta es, precisamente, una de las características de las AACC, puesto que las altas capacidades intelectuales, especialmente la superdotación intelectual, se caracterizan…

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Los alumnos superdotados y su atención especializada ¿segregación o equidad? Tartessos

Esta entrada ha sido publicada en la Revista Educativa Tartessos   El estudio de la inteligencia ha sido uno de los apartados más característicos de la Psicología desde finales del siglo XIX hasta la actualidad. Desde los trabajos de los pioneros Ch. Spearman, A. Binet, y L. L. Thurstone, los avances en este terreno han sido constantes y también polémicos. Como en cualquier otra disciplina científica, el debate en torno a los modelos, el contraste de las predicciones y de…

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Séptimo consejo: Honestidad con tacto

Feliz Lunes de Pascua! Llevamos un mes de confinamiento y aunque se hace pesado, -para mí las tardes se están haciendo eternas, no sé si os pasa a vosotros,- aquí seguimos haciendo cositas para pasar las horas. Yo continúo con la traducción del libro de la Dra. Harlow:  «Helping gifted Kids Through.  Insides from the experts», quien tan amablemente me autorizó a ello. El consejo de hoy nos llega de la mano de Danae Deligeorges, quien nos insiste en un…

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Sexto consejo: Alimenta su creatividad

Queridas familias: Aquí seguimos tras veinte días de confinamiento, espero que más animados tras saber que la curva del Coronavirus ya lleva 3 días bajando lentamente en nuestro país. Yo estoy utilizando las traducciones del libro de la Dra. Harlow:  «Helping Gifted Kids Thriwe.  Insigths from the experts.», quien tan amablemente me ha autorizado a ello, como forma de terapia porque mantiene mi mente ocupada.  Asi que aquí va, de la mano de la Dra. Susan Daniels,  el sexto consejo…

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